Дошкільний вік характеризується підвищеною допитливістю в різних сферах, але особливий інтерес діти проявляють до природи.
Провідними методами пізнання природи є спостереження.
Діти знайомляться з деревами, кущами через бесіди, спостереження, дидактичні ігри, ранкові зустрічі, рухливі ігри, художньо-творчу діяльність (малювання, аплікація), читання оповідань та казок.