В.О. Сухомлинський радив: "Систематично залучайте дітей до творчості. Учіть їх цінувати слово, бачити його красу, бути чуйними та емоційними". Одним із шляхів вирішення цієї проблеми є проєктна діяльність. Суть проєктного навчання - у функціонуванні системи дидактичних засобів (мети, змісту, методів тощо), якими здійснюється послідовне моделювання процесу розв’язування проблемних задач і ситуацій, що вимагають пошуків, досліджень, співпраці. Цінний він тим, що можна застосовувати раціональне поєднання теоретичних знань і можливостей його практичного застосування для розв’язання конкретних завдань.













