Серед методів, що активізують пізнавальну діяльність учнів метод проектів посідає вагоме місце. Саме він засвідчує повну узгодженість навчання з життям, з інтересами учнів, він ставить учнів у становище дорослої людини. І тоді учень нагадує лікаря, інженера, учителя, для якого теоретичні знання – засіб творчих пошуків.
Даний проект досліджує основні джерела забруднення річки Гуски. В останні роки стан малих річок та їх забруднення стає важливою проблемою суспільства.