Природа – це невичерпне джеорело духовного розвитку дитини . Сучасна дитини обмежена у спілкуванні з природою . Бажано, щоб частинка природи була перенесена в групову кімнату .Куточок живої природи має величезне значення для здійснення екологічного виховання дітей.
Дана стаття показує нвеличкий приклад роботи педагога з дітьми, який може інтегрувати різні засоби виховання, використовуючи методику евристичного навчання з дошкільнятами.