Для чого створена: Для розвитку пізнавальної активності, розширення кругозору, ерудиції та поповнення активного й пасивного словникового запасу за темами довкілля.
З чим працювати: Зі словником, зв'язним мовленням, розумінням прочитаного, логічним мисленням та слуховою/зоровою увагою.
Як краще використовувати: На індивідуальних або групових інтегрованих заняттях (логопедія + природознавство/Я досліджую світ). Дитина відповідає на запитання за таймером, використовує підказки (50/50, Підказка Професора) та читає пізнавальний факт після кожної відповіді.
Плюси: Яскравий світлий пастельний дизайн, 4 розділи (тваринний світ, рослини, комахи, морські мешканці), звукові ефекти, навчальні факти після відповідей, підсумковий роздруковуваний диплом.
Недоліки: Орієнтована лише на дітей, які вже добре читають або працюють із дорослим, який озвучує текстові питання.
Вікова група: Молодші школярі (8–10 років / 3–5 класи).
Логопедичні та педагогічні проблеми: Загальний недорозвиток мовлення (ЗНМ I-III ступеня), бідний словниковий запас, порушення розуміння прочитаного тексту, затримка психічного розвитку (ЗПР), труднощі з концентрацією уваги, низька навчальна мотивація.
Штучний інтелект для створення: Google Gemini (Gemini 2.5) — розробка бази природничих питань, логіки гри та HTML5-додатку з оформленням.











