Постановка проблеми. Забезпечення права і комфортних умов на освіту дітей з особливими освітніми потребами в загальноосвітніх навчальних закладах, одержання освіти та участі в трудовій діяльності громадян.
Виклад основного матеріалу.Роль асистента вчителя в організації навчально-виховного процесу в класі з інклюзивним навчанням необхідно розглядати у контексті командної взаємодії фахівців, які вивчають особистість.