Урок присвячений вивченню постаті Джозефа Редьярда Кіплінга та його твору «Мауглі» як історії становлення особистості в умовах незвичного середовища. Формат уроку-діалогу з груповою роботою сприяє активному залученню учнів до аналізу художнього тексту.
У ході заняття учні:
ознайомлюються з основними фактами біографії Кіплінга та особливостями його творчості;
розкривають сюжет і проблематику «Мауглі»;
аналізують образ головного героя, його риси характеру та шлях становлення;
осмислюють роль дружби, взаємодопомоги та Закону джунглів як системи моральних правил.
Групова робота (ГР 2) дозволяє глибше пропрацювати текст: дослідити образ Мауглі, його друзів (Балу, Багіру, Акелу) та значення законів співжиття. Узагальнення і рефлексія формують у школярів уміння висловлювати власні думки, робити висновки й співвідносити ідеї твору з реальним життям.
Висновок: урок утверджує цінності дружби, відповідальності й морального вибору, виховує повагу до природи та показує, що гармонія можлива лише за умови дотримання спільних правил співжиття.
