Готова презентація зі всесвітньої історії для 11 класу на тему «Динаміка “холодної війни”. Протистояння НАТО і ОВД. Прояви міжнародної напруженості (Берлінська криза, війна в Кореї, Карибська криза, війни у В’єтнамі, в Афганістані). “Балканська криза” і проблема Косово».
Матеріал допомагає учням зрозуміти, чому після Другої світової війни світ розділився на два військово-політичні блоки, як розвивалося протистояння США та СРСР, чому виникали міжнародні кризи й локальні війни та як завершення холодної війни вплинуло на міжнародні відносини.
У презентації розглянуто:
поняття «холодна війна», «біполярний світ», «гонка озброєнь»;
причини та основні етапи холодної війни;
створення НАТО (1949 р.) та Організації Варшавського договору (1955 р.);
військове, політичне й ідеологічне протистояння США та СРСР;
Берлінську блокаду 1948–1949 років, Берлінську кризу 1958–1961 років і спорудження Берлінського муру;
Корейську війну (1950–1953 рр.) та її наслідки;
Карибську кризу (1962 р.) — загрозу ядерної війни та дипломатичне врегулювання;
війни у В’єтнамі — причини, втручання США та наслідки;
війну в Афганістані (1979–1989 рр.) — радянське військове втручання та його наслідки;
періоди міжнародної напруженості та політику розрядки;
завершення холодної війни та розпад соціалістичного блоку;
Балканську кризу 1990-х років і розпад Югославії;
міжетнічні конфлікти та війни на території колишньої Югославії;
проблему Косово, конфлікт 1998–1999 років і втручання НАТО;
наслідки балканських конфліктів для європейської безпеки;
роль ООН, НАТО та міжнародної дипломатії у врегулюванні конфліктів.
Презентація містить історичні карти поділу світу на військово-політичні блоки, карти Корейської, В’єтнамської та Афганської воєн, схеми Берлінської й Карибської криз, карту розпаду Югославії, фотографії історичних подій, портрети політичних діячів, хронологічні стрічки, порівняльні таблиці НАТО й ОВД та причинно-наслідкові схеми міжнародних конфліктів.
Практична частина передбачає роботу з історичною картою, встановлення хронологічної послідовності подій, порівняння міжнародних криз, аналіз історичних документів, визначення причин і наслідків воєн, роботу в парах, обговорення способів мирного врегулювання конфліктів та формулювання власних висновків.
Основний акцент зроблено на розумінні причин міжнародного протистояння, розвитку критичного мислення, аналізі історичних подій та усвідомленні значення дипломатії й міжнародної безпеки.
