Навчальний матеріал містить систему диференційованих завдань з української мови, побудовану за принципом піраміди знань. Завдання розподілено за трьома рівнями складності — від базового до підвищеного, що дає змогу враховувати навчальні можливості учнів і поступово розвивати їхні мовні компетентності.
Основна увага приділяється правопису слів із ненаголошеними голосними е, и, добору перевірних слів, поясненню орфограм і розвитку зв’язного мовлення.
Матеріал містить завдання трьох рівнів:
І рівень — базовий «Встав пропущену букву». Списування слів із пропущеними буквами е, и та перевірка правильності написання за допомогою запропонованих слів.
ІІ рівень — середній «Знайди й поясни». Списування слів, самостійний добір перевірних слів і підкреслення ненаголошених голосних.
ІІІ рівень — підвищеної складності «Мовні дослідники». Робота зі словами, складання текстів із трьох-чотирьох речень, використання однорідних членів речення та з’ясування лексичного значення слів.
Творче завдання «Вершина піраміди — словесну картину». Складання опису весняного ранку з використанням мовних знань і творчої уяви.
Матеріал сприяє розвитку:
орфографічної грамотності;
уміння добирати перевірні слова;
мовного аналізу та самостійності;
зв’язного писемного мовлення;
творчого мислення й уміння застосовувати знання на практиці.
Для кого призначено:
учителів початкових класів;
педагогів, які використовують диференційований підхід до навчання;
для організації самостійної, індивідуальної та диференційованої роботи на уроках української мови.
Матеріал допоможе організувати навчання за принципом поступового ускладнення: від виконання завдань за зразком до самостійного мовного дослідження та створення власних текстів.
