Анотація:
Практичний дидактичний комплект призначений для проведення тематичних занять, інтегрованих уроків, корекційно-розвиткової роботи та ранкових зустрічей, присвячених Всесвітньому дню миття рук (15 жовтня) та формуванню культурно-гігієнічних навичок. Матеріал розрахований на дітей дошкільного віку (ЗДО) та учнів початкових класів (НУШ), у тому числі для дітей з особливими освітніми потребами (ООП).
📌 Наповнення дидактичного комплекту:
1. Мовно-рухові картки з віршиками-потішками (6 кроків алгоритму)
Серія карток із римованими потішками для супроводу процесу миття рук:
Крок 1 (Намочування): «Кап-кап-кап, вода тече, водичка тепленька тече! Ми долоньки підставляємо, наші ручки намочаємо!»
Крок 2 (Намилювання): «Мило в ручки ми взяли, ковзати вони почали! Крутимо-крутимо долоньки — виростають білі хмарки!»
Крок 3 (Очищення пальчиків): «Пальчик, пальчик, де ти був? Ти про мило не забув? Поміж пальчиків покрутим, всіх мікробів ми злякаємо!»
Крок 4 (Ополіскування): «Водичка-водичка, змий піну швидше! Щоб ручки блищали, щоб мікроби втекли, а ми веселими були!»
Крок 5 (Рушник): «Рушничок м'якенький чекає, кожен пальчик витирає! Зап'ястя і долоньки — сухі у нас долоньки!»
Крок 6 (Підсумок): «Кап-кап, вода тече, мило піниться й блищить, наші ручки миємо, чистоті радіємо!»
2. Інтерактивні та ігрові робочі аркуші
Дидактична гра «Змий мікробів» (багаторазова гра-ламінація):
Методика: Заламінована картка із зображенням долоньки, на якій маркером на водній основі намальовані «мікроби». Дитина за допомогою серветки чи губки «змиває» мікробів.
Трафарет/аплікація «Моя чиста долонька»:
Методика: Дитина обводить свою долоню, наклеює паперових мікробів, а потім ховає їх під вирізаними з паперу мильними бульбашками або «милом».
Дидактична гра «Знайди пару»:
Пошук однакових елементів та засобів гігієни.
3. Настільно-друковані та сенсорні ігри
Гра-сортування «Чисто чи брудно» («Корисне — шкідливе»):
Дві картки-основи («Чиста/Весела долонька» та «Брудна/Сумна долонька»).
Набір карт для сортування: мило, рушник, брудні фрукти, калюжа, гребінець, брудні іграшки.
Сенсорна гра «Вгадай за запахом/дотиком»:
Наглядний матеріал із зображенням різних видів мила (тверде, рідке, крем-мило, з різними ароматами) для розвитку словникового запасу та сенсорного сприйняття.
