Дидактичні ігри для розвитку граматичної сторони мовлення у дітей із ЗНМ
Підходить для середньої групи
Мета:
корекційно – навчальна: збагачувати словниковий запас, формувати граматичний стан мовлення: продовжувати вчити утворювати прикметники та прийменники ;
корекційно – розвиваюча: розвивати зв’язне мовлення, м’язи артикуляційного апарату, фонематичний слух, дихання, дрібну моторику рук, пам’ять, мислення; корекційно – виховна: виховувати інтерес і любов до занять через дидактичні вправи й наочний матеріал.
Матеріал: люстерка, дудочки, маракаси, дидактичні ігри, іграшка білочка, сніжколіпи, горішки.
