Формувати у дітей уявлення про характерні ознаки зими через асоціативне мислення; збагачувати словниковий запас словами-ознаками та словами-асоціаціями; розвивати зв'язне мовлення, увагу, пам'ять, уяву й логічне мислення; учити встановлювати причинно-наслідкові зв'язки між зимовими явищами природи, предметами та подіями; виховувати інтерес до зимової пори року, спостережливість, естетичне сприймання краси природи та позитивні емоції від пізнавальної діяльності.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Дошкілля›
- Дидактична гра «Зима яка?» (за допомогою карток-асоціацій)
Матеріал:
Дидактична гра «Зима яка?» (за допомогою карток-асоціацій)
zip 
12.06.2026
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
0.
Слайд1.zip
1,1 Мб