Мета: Формувати уявлення про сезонні зміни в природі; вчити дітей знаходити та складати ціле з двох половин за кольоровою ознакою (літній та осінній листочок одного дерева); розвивати увагу, спостережливість, дрібну моторику рук та зв'язне мовлення; виховувати любов і бережливе ставлення до природи.
Матеріали:
Карток-пазлів (або розрізаних карток), де ліва сторона — зелений літній листочок певного дерева, а права — цей же листочок, але в осінньому вбранні (жовтий, багряний, помаранчевий).
Ігрові завдання (Хід гри):
Завдання 1: «Знайди листочку друзів» (Пошук пари)
Хід: Вихователь роздає дітям літні (зелені) половинки листочків. На столі або килимі розкладені осінні половинки. Дитина має уважно розглянути свій листочок, впізнати дерево, відшукати до нього «осінню» парість і пояснити свій вибір (наприклад: «У мене зелений листочок клена, я знайшов жовтий листочок клена, тому що восени вони змінюють колір»).
Завдання 2: «Хто швидше збере дерево» (Змагальний елемент для старшої групи)
Хід: Картки перемішані та лежать зворотним боком. За сигналом діти на швидкість збирають якомога більше правильних пар «Літо — Осінь», перевіряючи збіг лінії розрізу (або форми контуру).
Завдання 3: «Відгадай, з якого дерева» (Мовленнєва вправа)
Хід: Педагог демонструє вже складену пару листочків. Діти мають назву дерева та описати зміни: «Це дубовий листочок. Влітку він був зелений, а восени став бурим (або коричневим)».
