Мета: продовжувати ознайомлювати дітей з властивостями різних матеріалів. Учити дітей групувати посуд за матеріалом з якого він зроблений (глина, метал, дерево, скло, папір, пластик, фарфор, термопластичні полімери ) та його призначенням ; активізувати словник дітей. Розвивати мислення, пам’ять, увагу. Виховувати спостережливість, уважність, уміння чітко виконувати правила гри.


