Люблю використовувати подібні ігри, тому що з дитинства, граючись, вивчила за допомогою таких ігор лікарські трави, квіти, дерева, дорожні знаки і багато іншого. Тоді був вибір подібних розвивашок, і коштували вони недорого.
А зараз є можливості для втілення будь-якої ідеї.
Грати в цю гру можна парами, групами, колективно. Сортувати на ягоди садові і лісові ( культурні і дикорослі) , за смаком - солодкі і кислі, за кольорами, розділити на дві групи - ягоди, назви яких починаються з голосних звуків і ягоди, назви яких з приголосних...
Крім того, це робота зі словниковим запасом дитини. В розробці є порожні прямокутники. Можна запропонувати дітям по пам'яті вписати в них вивчені назви.
Я зробила цю гру, готуючи урок з ЯДС на тему "Правильне харчування". Добре, коли діти обізнані і розбираються в ягодах. Можна використати й ранкові зустрічі. щоб довчити те, чого ще діти не знають.
Трохи про сам матеріал. Чому до ягід потрапив банан, наприклад.
Згідно ботанічній класифікації, існують плоди та їх підвид – ягоди. Для вченого-ботаніка ягода – це плід, у якого і насіння, і м’якоть розвинулися з однієї зав’язі (тобто це рівним чином і виноград, і помідор).
В народній побутовій свідомості фрукти і ягоди відрізняються головним чином розмірами. Фрукт через його величину можна взяти тільки декількома пальцями, ягоду виходить «схопити» двома пальцями. Від фрукта відкушують шматочки. Ягоду можна покласти в рот цілком.
У фрукта зазвичай всередині є кісточка, у ягоди – багато насіння всередині або зовні.
