Формувати у дітей уявлення про характерні ознаки весни через асоціативне мислення; розширювати словниковий запас весняними прикметниками; учити добирати слова-ознаки до поняття «весна», розвивати зв'язне мовлення, увагу, уяву та спостережливість; виховувати любов до природи, естетичне сприйняття її краси та дбайливе ставлення до навколишнього світу.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Дошкілля›
- Дидактична гра «Весна яка?
Матеріал:
Дидактична гра «Весна яка?
zip 
13.06.2026
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
0.
Слайд1.zip
1,1 Мб