Дидактична гра спрямована на розвиток словникового запасу дитини, формування уявлень про сім’ї свійських тварин, а також розвиток імпресивного мовлення (розуміння мовлення). У процесі гри дитина вчиться впізнавати та називати свійських тварин, співвідносити їх між собою (корова — бик — теля, коза — козел — козеня тощо), а також виконувати словесні інструкції дорослого.
Гра передбачає різні варіанти роботи. Дитині пропонується знайти та назвати тварин, об’єднати їх у «сім’ї», а також розкласти їх відповідно до інструкції. Наприклад:
— Поклади посередині бика, ліворуч козу, а праворуч теля.
— Знайди корову та її маля.
— Поклади разом усю сім’ю.
Такі завдання сприяють розвитку активного та пасивного словника, слухового сприймання, розуміння просторових інструкцій (ліворуч, праворуч, посередині), а також уваги й мислення.
Підготовка матеріалу до гри:
матеріал необхідно роздрукувати. Для зручності використання рекомендується заламінувати картки, після чого наклеїти з обох сторін невеликі круглі липучки. Завдяки цьому елементи легко відкріплюються та прикріплюються, що робить гру більш зручною, багаторазовою та цікавою для дитини.







!["Пригоди Планетярика на Зеленій Планеті" на автоматизацію звуків [Л],[Л'],[З]](https://fs08.vseosvita.ua/08018q3o-00d7-70x37.jpg)




