Дидактична гра
«Пори року»
Мета гри:
формувати у дітей уявлення про пори року та їх характерні ознаки; закріплювати знання про сезонні зміни в природі (рослини, тварини, птахи, погодні явища); розвивати пізнавальний інтерес, спостережливість, логічне мислення, мовлення; збагачувати словниковий запас; виховувати дбайливе ставлення до природи.
Опис дидактичної гри:
Для гри використовується 4 коробки, що символізують чотири пори року (весна, літо, осінь, зима). У кожній коробці закріплений гіпс, у який вставлені заламіновані роздруковані картинки дерев, квітів, тварин і птахів, характерних для відповідної пори року.
Педагог по черзі демонструє дітям кожну коробку, наочно показує картинки та розповідає про особливості кожної пори року: зміни в природі, поведінку тварин і птахів, стан рослин. Діти розглядають зображення, називають пору року, описують побачене, відповідають на запитання вихователя, порівнюють між собою пори року.
За бажанням дітей можна залучати до активної участі: пропонувати самостійно дістати коробку, назвати її, пояснити, чому саме ці зображення належать до певної пори року.
Гра сприяє кращому засвоєнню знань завдяки наочності та практичній діяльності дітей.
