Дидактична гра чудово підійде для розвитку граматичної сторони мовлення. Мета: Розвиток навичок розуміння категорій числа іменників. Вчити утворювати множину іменників. Хід гри: Розкладаємо перед дитиною предметні картинки . Разом їх розглядаємо, уточнюючи: «На цій картинці один прапор, а на цій їх багато, це прапори. На цій картинці один герб, а тут їх багато, це герби і т.д.» Потім називаємо ці іменники в однині та в множині, а дитина показує відповідну картинку, називаючи її.












