ДИДАКТИЧНА ГРА НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В НУШ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ


1. Бондар В.І., Ільченко А.М. Психолого-педагогічні основи розвитку дітей в системі М.Монтессорі: Навчальний посібник. Полтава: РВВ ПДАА, 2019. 252 с.

2. Варзацька Л.О. Гра як засіб пізнання. Початкова школа. 2018. №12. С.34-35.
3. Васьківська С.В. Навчати вчитися, або Як допомагати молодшому школяреві в навчанні. Початкова школа. 2020. №6. С. 10-12.
4. Дьоміна І. Як навчання на основі ігор розвиває навички 21-го століття. Нова українська школа: веб-сайт. URL: https://nus.org.ua/view/yak-navchannyana-osnovi-igor-rozvyva-navychky-21-go-stolittya/47
5. Жорник О. Використання дидактичних ігор у навчанні. Рідна школа.
2018. №4. С.63-64.
6. Компанець Н.П. Дидактичні ігрові ситуації для адаптації дитини до школи. Початкова школа. 2015. №11. С. 41-44.
7. Конструктор LEGO – ідеальний інструмент розвитку дитини. URL:
https://vemakids.com.ua/ua/article/konstruktor-lego-idealnyy-instrument-rozvytkudytyny
8. Кудикіна Н.В. Ігрова діяльність дітей: теоретичні основи й методика педагогічного керівництва. Її величність гра: теорія і методика організації дитячої ігрової діяльності в контексті наступності дошкільної та початкової освіти: зб. Статей. За ред. Г.С.Тарасенко. Вінниця: ВДПУ ім. Михайла Коцюбинського, 2018. 320 с.
9. Марко М.М. Педагогічні можливості навчально-ігрових технологій в освітньому процесі початкової школи. Науковий вісник Мукачівського державного університету, 2017. № 2. С. 144-147.