Цей матеріал представлений у вигляді яскравого колажу з персонажем — приязною бабусею в національному українському вбранні. Навколо неї зібрано предмети, у назвах яких є звук [Б] у різних позиціях. Завдання розроблене для занять із дітьми дошкільного та молодшого шкільного віку.
Мета матеріалу:
Корекційна: Автоматизація правильної вимови звука [Б] у словах та фразах; закріплення навички розрізнення звука в назвах предметів.
Розвивальна: Розвиток зорової уваги, дрібної моторики (якщо використовувати як картки для вирізання), розширення словникового запасу.
Лексична: Класифікація предметів за категоріями (їжа, побут, житло, музичні інструменти).
Наповнення матеріалу (Лексичний словник):
Картинка містить ілюстровані назви зі звуком [Б]:
Побут та речі: Блокнот, Бутилка, Блюдце, Бочка, Бритва, Булавка, Бідон, Блок.
Їжа: Булка, Бублик, Батон, Борщ.
Музика та розваги: Барабан.
Житло: Балкон, Будинок.
Варіанти ігрових завдань для заняття:
Гра «Допоможи бабусі»: Попросіть дитину назвати всі предмети, які тримає або оточують бабусю, чітко вимовляючи звук [Б].
Гра «В гостях у бабусі»: Дитина має скласти речення: "У бабусі є великий барабан", "Бабуся кладе булочку на блюдце".
Класифікація: Попросіть дитину знайти серед усіх картинок тільки те, що можна з'їсти (Борщ, Батон, Бублик) або тільки те, що знаходиться в будинку (Балкон, Блокнот, Блюдце).
Гра «Чого не стало?»: Закрийте одну картинку аркушем паперу та запитайте: "Чого не стало у бабусі?" (Розвиток родового відмінка: Не стало батона, не стало бочки).
Гра «Великий — маленький»: Утворення зменшувально-пестливих форм (Батон — батончик, булка — булочка, бочка — бочечка).
Переваги матеріалу:
Етно-стиль: Використання традиційних елементів (вишиванка) сприяє патріотичному вихованню.
Висока якість: Чіткі реалістичні зображення допомагають дитині швидше ідентифікувати предмети.
Універсальність: Підходить як для індивідуальних занять, так і для групової роботи.
Автор: Логопед Кірєєва Олександра.
