На уроці застосовано дослідницькі та інтерактивні методи: «мозковий штурм», індивідуальні завдання, роботу з мультимедійними матеріалами. Учні аналізували тему, ідею та проблематику роману, розкривали духовне життя героїв і суспільства XVII століття, простежували історико‑фольклорну основу твору. Особливу увагу приділено образу Марусі Чурай як символу народної душі та уособлення духовної сили українського народу.
Учні формують уміння:
аналізувати художній твір;
визначати головні проблеми та ідейно‑художні особливості;
аргументовано висловлювати власне ставлення до вчинків героїв;
творчо осмислювати прочитане.
Урок сприяє розвитку комунікативних, особистісних та предметних компетентностей, виховує патріотизм, моральні якості, повагу до мистецтва й культурної спадщини України.
