Формувати вміння знаходити ціле за значенням його частини.
- знаходить дріб від числа та число за величиною його дробу [4 МАО 2-4.3-4];
- тлумачить дріб як одну або кілька рівних частин цілого, пояснює суть понять «чисельник» і «знаменник» [4 МАО 2-4.2-10];
