Мета:
Комплексно проаналізувати стан викладання предмета «Хімія» у 7–9 класах гімназії з урахуванням рівня навчальних досягнень здобувачів освіти, дотримання державних вимог до змісту навчання, реалізації навчальної програми, методичного забезпечення та форм і методів роботи вчителів.
Довідка має на меті виявити:
рівень засвоєння здобувачами освіти ключових знань, умінь і навичок із хімії;
динаміку успішності та результатів навчання;
відповідність ведення шкільної документації (журналів, календарного планування тощо) вимогам нормативних документів;
ефективність використання дидактичних матеріалів, інтерактивних технологій, експериментальної діяльності;
рівень мотивації здобувачів освіти до вивчення предмета та участі в позакласній і проєктній діяльності з хімії.
На основі отриманих даних планується надати рекомендації щодо вдосконалення організації освітнього процесу, покращення методичної роботи вчителя та підвищення якості навчальних досягнень здобувачів освіти.
