Вчили дітей розповідати про навколишню природу; формували у дітей уявлення про те, що оточуюча нас природа потребує бережного ставлення і захисту; закріплювали знання дітей про природоохоронні правила поводження в лісі та біля водойми; розвивали у дітей зацікавлення, інтерес до всього живого, до природи; виховували шанобливе ставлення до природи, уміння бути обережними, не нашкодити їй, передбачати позитивні і негативні наслідки втручання.