Досвід роботи вчителя фізики 1 кваліфікаційної категорії

Список використаних джерел
1.Закон України «Про освіту». (2017). Відомості Верховної Ради (ВВР), № 38-39, ст. 380. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#top.
2. Державний стандарт базової середньої освіти. (2020)
https://www.kmu.gov.ua/npas/pro-deyaki-pitannya-derzhavnih-standartiv-povnoyizagalnoyi-serednoyi-osviti-i300920-898
3. Типова освітня програма для 5–9 класів загальної середньої освіти. (2021). https://mon.gov.ua/storage/app/uploads/public/602/fd3/0bc/602fd30bccb0113129023 4.pdf
4. Бугайов, О. І., Трифонова, О. М., та Садовий, М. І. (2009). Підвищення зацікавленості учнів до вивчення фізики через повідомлення новітнього матеріалу. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. Кіровоград, 82 (ч. 2), 8–13
5. Кремінський, Б. Г., Мистюк, С. П., та Черкаська, Л. С. (2022). Значення особистості учителя для формування пізнавальних пріоритетів учнів. The 9th International scientific and practical conference “Topical issues of modern science, society and education” (March 20-22, 2022) (р. 107-113). Kharkiv, Ukraine : SPC “Sci-conf.com.ua”. URL: https://nic-sci-conf.esclick.me/GsxlfhJXPweu
6. Бугайов, О. І., Головко, М. В., та Коваль, В. С. (2005b). Деякі концептуальні положення розробки засобів комп’ютерної підтримки навчання фізики. Вісник Чернігівського державного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка. Серія: Педагогічні науки, 30, 36-39. https://lib.iitta.gov.ua/736549/.
7.Вукіна, Н. В., Дементієвська, Н. П. (2007). Критичне мислення: як цього навчати : науково-методичний посібник. Харків: Видавнича група «Основа»: «Тріада+». 112 с.
8. Частина текстових матеріалів підготовлена за допомогою ШІ.