Тема "Досліджую текст" потребує використання таблиць для того, щоб навчити дитину розрізняти типи текстів не інтуїтивно, а за конкретними ознаками, допомагти дитині побачити «скелет» тексту, зрозуміти, що в тексті-розповіді події йдуть одна за одною, тоді як у тексті- міркуванні обов’язково є доказ. За допомогою таблиці легко порівняти тексти за головним питанням:
Що сталося? (Розповідь)
Який предмет? (Опис)
Чому так? (Міркування)
Дітям початкових класів важко тримати в пам’яті всі особливості типів мовлення. Таблиця слугує опорою (підказкою), яка вчить виділяти головне.
