Цей урок розроблено саме за принципами модельної програми Т. Коршевнюк. Основний акцент — на дослідженні, спостереженні та науковому поясненні того, як влаштований світ живої природи.
За результатами уроку учні мають:
З’ясувати функцію опори: зрозуміти, що скелет — це не просто набір кісток, а складна інженерна система, що захищає органи (мозок, серце) та дозволяє тілу долати силу тяжіння.
Розрізняти типи скелетів: візуально і за описом ідентифікувати гідроскелет (вода), екзоскелет (панцир) та ендоскелет (кістки).
Пояснити механізм руху: усвідомити, що рух — це взаємодія «важеля» (кістки) та «двигуна» (м'яза), які працюють злагоджено через суглоби.
Розвивати дослідницькі навички: навчитися моделювати біологічні процеси (наприклад, роботу м'язів) за допомогою підручних засобів.
