Шановні вчителі! Пропоную вашій увазі готову роботу для діагностування прогресу учнів 8 класу за результатами Групи результатів 4 (ГР 4) – «Дослідження індивідуального мовлення, спостереження за мовними та літературними явищами, проведення аналізу». Матеріал створено відповідно до чинної навчальної програми та підручника Міляновської Н. для 8 класу, охоплює зміст розділів «Вступ. Літературний процес», «Ідеали античності з нами», «Літературний міст у сьогодення» та твори: Гомер «Іліада», Тіртей «Добре вмирати тому…», Вергілій «Енеїда», Річард Бах «Чайка Джонатан Лівінґстон». У роботі представлено два варіанти різнорівневих завдань: тестові питання, робота з художніми засобами, встановлення відповідностей, завершення речень і творчі запитання з рефлексією на сучасність. До роботи додано відповіді для зручності перевірки. Ідеально підходить для тематичного оцінювання, підсумкового контролю або формувального оцінювання.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Зарубіжна література›
- Досліджує мовлення (ГР4) Діагностувальна робота з тем: «Вступ. Літературний процес», «Ідеали античності з нами», «Літературний міст у сьогодення» до підручника Міляновської Н. 8 клас
Матеріал:
Досліджує мовлення (ГР4) Діагностувальна робота з тем: «Вступ. Літературний процес», «Ідеали античності з нами», «Літературний міст у сьогодення» до підручника Міляновської Н. 8 клас
docx 
11.08.2025
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
показано 3 з 5 сторінок
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: