ДОСЛІДЖЕННЯ: Давальницька сировина у швейній індустрії України: позитивні та негативні аспекти для виробників і споживачів

02.10.2025

3 0

Географія

166

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Методика організації досліджень на уроках географії у 11 класі за темою

Давальницька сировина у швейній індустрії України позитивні та негативні аспекти для виробників і споживачів

Цільова група :

. учні 11 класу

Тривалість

. 30 хв .

Мета :

. показати роль давальницької сировини у швейній індустрії України: позитивні та негативні аспекти для виробників і споживачів, розглянути проблеми і перспективи розвитку галузі ;

. розвивати логічне мислення та вміння робити висновки, користуватися різними джерелами географічних знань;

. виховувати економічне мислення і толерантне ставлення до думок опонентів.

Джерела використаної інформації:

Список використаних джерел
1. Барабанов В.В. На допомогу вчителю географії. - СПб.: ВЛАДОС, 2000. - 210 с. – 2
2. Галалюк Н. Дослідницькі методи на уроках географії.// Краєзнавство. Географія. Туризм. – 2007. - №5. – С. 6 – 7.
3. Гільберг Т. Реалізація компетентнісного підходу до навчання на уроках географії // Географія та основи економіки в школі. - 2009.- № 4.- ст. 9-10.
4. Євтушенко О.І. Організація самостійної роботи учнів на уроках географії. 6 клас. // Географія. – 2009. - № 2. – С.7 – 17.
5. 15. Концепція географічної освіти в основній школі: проект/Інститут педагогіки НАПН України / За заг. ред. О. М. Топузов, О. Ф. Надтока, Л. П. Вішнікіна, А. С. Доброскок та ін. – К.: Педагогічна думка, 2014. – 30 с.
6. Костецька В.В. Робота з обдарованими дітьми під час вивчення географії. // Географія. – 2009. - №10. – С.30 – 32.
7. Кривокінь І. та ін. Інтерактивні технології – шлях до формування творчої особистості // Завуч. – 2008. - № 28. – с.2-12.
8. Леонтович А.В. Дослідницька діяльність як спосіб формування світогляду. / / Народна освіта, 1999. - № 10. - С. - 42-47.
9. Леонтович А.В. Дослідницька діяльність учнів: Збірник статей. М.: МГДД (Ю) Т, 2002. 110 з. – 6
10. Навчальні програми для загальноосвітніх навчальних закладів : Географія. 6 – 9 класи .- К.: Видавничий дім „ Освіта „ , 2013. – 64с.
11. Розвиток дослідницької діяльності учнів. Методичний збірник. - М.: Народна освіта, 2001. - 272 с.
12. Степанова М.В. Навчально-дослідницька діяльність школярів у профільному навчанні: Навчально-методичний посібник для вчителів / За ред. А.П. Тряпіциной. - СПб.: КАРО, 2005. - 96 с.
13. Тімець О. Географічна наука і школа. Точки дотику. //Краєзнавство. Географія. Туризм. – 2008. - №46. – С.2 – 3.
14. Тисько Л.А. Дослідницька діяльність учнів у загальноосвітній школі. / / Викладання історії та суспільствознавства в школі. 2006. - № 4. - С. 14-22.
15. Топчієв О.Г., Нудельман В.І., Руденко Л.Г. Географія перед новітніми викликами і запитами (український аспект) [Електронний ресурс] / О.Г. Топчієв, В.І. Нудельман, Л.Г. Руденко. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/UGJ_2012_2_.pdf
16. Уроки з підприємницьким тлом: Навчальні матеріали / За заг. ред. Е. Бобінської, Р. Шияна, М. Товкало.- Варшава: Сова, 2014.
17. Учнівські дослідження з географії материків і океанів: навч.-метод. посіб. / З. В. Філончук. — Х. : ВГ «Основа», 2015. — 93 с.
18. Філончук З.В. Дослідження як елемент творчої діяльності учнів у процесі вивчення географії/ З.В. Філончук // Інноваційний вимір розвитку природничо-математичної та технологічної освіти: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (29-30 жовтня 2015 року, м. Херсон) / наук.ред. Г.С. Юзбашева. – Херсон: Айлант, 2015. – Випуск 18. – С. 33-34

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.