Тема та підхід: Робота присвячена дослідженню умов проростання цибулин тюльпанів. Ключова особливість — застосування STEM-орієнтовного підходу.
Мета заняття:
Навчальна: експериментально встановити умови, необхідні для проростання цибулин тюльпанів.
Розвивальна: розвивати вміння спостерігати, проводити досліди та документувати їх.
Виховна: формувати вміння працювати у групі.
Обладнання: Для проведення досліду потрібні підручники, зошити, цибулини тюльпанів, 5 склянок, вода та ґрунт.
Практична частина (Експеримент): Заняття передбачає формулювання проблеми у вигляді практичної задачі та проведення серії із п'яти дослідних завдань у різних умовах :
Склянка 1: Тепло, сухо, повітря, ґрунт (контроль відсутності води).
Склянка 2: Тепло, вода, повітря, ґрунт (оптимальні умови).
Склянка 3: Тепло, вода (зверху цибулини), без повітря (контроль відсутності повітря).
Склянка 4: Холодно, вода, повітря, ґрунт (контроль температури).
Склянка 5: Тепло, вода, повітря, ґрунт, темно (контроль світла).
Фіксація результатів: Результати спостережень протягом двох тижнів необхідно записати до таблиці , де вказані створені умови, очікувані результати проростання.
