Практична діяльність «Дослідження розчинності гідрофобних і гідрофільних речовин у воді та неполярних розчинниках» | Довкілля, 6 клас
Яскрава та змістовна розробка практичної діяльності для учнів 6 класу з курсу «Довкілля», що допомагає через простий експеримент дослідити властивості гідрофільних і гідрофобних речовин.
Під час роботи учні досліджують поведінку олії, спирту, гліцерину та цукру в різних розчинниках, порівнюють їх розчинність у воді, бензині та уайт-спіриті, перевіряють запропоновану гіпотезу та на практиці знайомляться із закономірністю «подібне розчиняється в подібному».
Матеріал містить мету, необхідне обладнання та матеріали, гіпотезу, правила безпеки, покроковий хід дослідження, таблицю для фіксації результатів, запитання для аналізу та підсумковий висновок.
Особлива увага приділена не механічному виконанню досліду, а розвитку дослідницького мислення: учні спостерігають, порівнюють результати, встановлюють зв’язок між природою речовини й розчинника, аргументують відповіді та самостійно формулюють висновки.
Розробка має сучасне наочне оформлення та може використовуватися для практичної роботи, демонстраційного досліду, групової роботи або дослідницького етапу уроку.
Модельна навчальна програма «Довкілля. 5–6 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти (автор Григорович О. В.). 6 клас: «Довкілля» підручник інтегрованого курсу для 6 класу ЗЗСО. Автори: Григорович О. В., Болотіна Ю. В., Романов М. В. (Видавництво «Ранок»).
