Дослідження / практична робота «Нагрівання води у побуті та техніці», 8 клас
Проєкт циклу «STEM заради майбутнього»
Учні закріплюють знання на теми з розділів «Теплові явища» на життєвих прикладах:
На прикладі роботи пральної машини учні відповідають на питання: Наскільки режим прання "еко" більш ощадливий за стандартний режим прання "бавовна"?
На прикладі системи водного охолодження комп'ютера учні знайомляться з властивостями води ефективно відбирати тепло та розв'язують задачу підвищеної складності на тепловий баланс та теплову потужність
Учні знайомляться з сучасними методами охолодження у мобільних телефонах (парові камери), на основі випаровування / конденсації рідини у замкнутому просторі
Обидва розділи супроводжується невеликою екологічною довідкою
Проєкт варто робити наприкінці розділу «Теплові явища», коли всі теми вже пройдені і вже є накопичений досвід розв'язування задач на тепловий баланс, а також коли учні вже ознайомлені з концептами випаровування та конденсації (потрібно для кращого розуміння додаткового матеріалу про охолодження телефонів).
Додаються файли pdf (швидкий друк) та docs (можливість редагувати роботу!)
Інтернет-магазин шкільної експериментальної фізики "Квантовий Лев" kvantylion.com
Віртуальні лабораторні роботи з фізики vlabs.kvantylion.com
Найбільший архів завдань НМТ/ЗНО з фізики: znoarchive.kvantylion.com
