Мета: дослідити основні властивості уваги — концентрацію, стійкість, переключення та розподіл; визначити індивідуальні особливості уваги учнів у процесі виконання завдань; розвинути навички самоспостереження, самоаналізу та усвідомлення ролі уваги в навчальній діяльності.











