Мета: показати, як людина за допомогою приладів (зокрема магніту) розширює свої можливості.
Учні досліджують властивості магніту:
• притягує предмети з металу (заліза, сталі);
• має два полюси;
• діє на відстані;
• може притягувати через папір або тканину.
Під час практичної роботи діти перевіряють, які предмети притягуються до магніту, роблять припущення та висновки.
Висновок: людина використовує магніти в побуті й техніці.
