Інформаційні технології, як навчальна дисципліна, повинні сприяти цілісному сприйняттю світу, усвідомленню ролі інформаційних процесів, забезпечувати учнів новими способами дій з опрацювання даних. Саме тому до розгляду на уроках інформаційних технологій доцільно і виправдано включати дослідницькі задачі, розв’язання яких буде стимулювати активність і зацікавленість учнів у засвоєнні нових способів обробки даних засобами комп’ютерної техніки.