Мета: розвивати дослідницькій підхід до пізнання навколишнього світу, критичне мислення, пам'ять, увагу, мовлення, дрібну моторику кистів рук; закріпити знання дітей про кругообіг води у природі, про стани води; поглиблювати знання дітям про те, як утворюється дощ на практиці, розказати дітям, як утворюється райдуга; надавати можливість дітям висловлювати свої думки та ставити припущення; виховувати самостійність, організованість;