Мета: закріпити знання дітей про основні властивості води, здобуті на попередніх заняттях (прозора, мокра, розчинає деякі речовини та ін..); надавати дітям уявлення про такі властивості води: може переміщуватись за певних умов, може мати різні стани (текуча, тверда та газоподібна) та змінювати їх (за певних умов – танути); поглиблювати знання про щільність води: може деякі предмети пропускати через себе, а деякі ні; виховувати інтерес до предметів найближчого оточення;