Змішане навчання – це методика формальної освіти, згідно з якою здобувач освіти опановує одну частину матеріалу онлайн, частково самостійно керуючи своїм часом, місцем, шляхом і темпом навчання, а іншу частину матеріалу вивчає на уроці. Водночас усі активності впродовж вивчення того чи іншого предмета логічно пов’язані між собою, і, як результат, здобувач освіти здобуває цілісний навчальний досвід.
Цей метод ураховує індивідуальні потреби кожного здобувача освіти, а не цілої групи загалом.
Крім того, змішане навчання дає змогу викладачеві відійти від настанови «я у групі – головний (-а)», а також допоможе:
надати здобувач освіти більше свободи й можливостей управляти власним процесом навчання;
збільшити частку групової роботи й завдань, що передбачають самостійне вивчення з урахуванням певних потреб здобувачів освіти;
урізноманітнити завдання та проводити ігри;
визначити хто з здобувачів освіти і які теми опановує краще, та давати їм змогу навчатися один в одного.
