Використовуючи метод моделювання, педагог і дитина зображують предмети, явища, дії, понят¬тя, епізоди тексту за допомогою спрощених схема¬тичних зображень — символів, знаків. Схематизо¬ваний образ відображає найбільш істотні зв'язки і властивості предметів.