Проблема формування інтересу багатогранна і пов’язана з методичними особливостями навчання географії, формування в учнів системи географічних понять в процесі навчання в основній та старшій школі, які досліджують українські педагоги та методисти О. Бабешко, О. Бондар, В. Булгаков, Л. Вішнікіна, С. Коберник, Н. Ковчин, Т. Мартинюк, О. Надтока, Л. Покась, О. Топузов та ін. Аналіз ситуації щодо розробленості та важливості проблеми створює передумови для дослідження можливостей розвитку пізнавального інтересу в учнів до географії. Ми переконані, як засіб забезпечення позитивного емоційного фону уроку, елементи цікавої географії, безумовно, сприяють розвитку інтересу в учнів до вивчення навчальної дисципліни.



















