Доповідь на тему: «Гра на інструменті, вивчення та розбір матеріалу»

Поняття акомпаніатор - походить від французького «супроводжувати». Це музичний супровід основної партії вокального чи інструментального твору. Акомпаніатор – це педагог, який акомпанує керівникам гуртків на репетиціях і концертах. Діяльність акомпаніатора включає в себе не лише концертну роботу, а й дещо більше: знання специфіки і причини виникнення проблем в виконанні, вміння підказати вірний шлях до виправлення тих чи інших недоліків.

Специфіка роботи акомпаніатора в позашкільній освіті має на меті наявність таких здібностей, як підбір на слух акомпанементу до мелодії, елементарна імпровізація вступу, програшів, закінчення. Акомпаніатор бере участь в багатьох культурно-виховних заходах закладу, де йому потрібно акомпанувати на слух мелодії, грати імпровізації до театральних сценок.

Акомпаніатор хореографічного гуртка повинен вміти грати на слух, це дає йому можливість звільнити (відірвати) очі від нот для того, щоб тримати в полі зору танцюристів. При наявності протиріччя між грою по нотам і необхідністю постійного зорового контролю за рухливим колективом, акомпаніатор полегшує собі задачу, акомпануючи по слуху, частково імпровізуючи авторський і свій варіант супроводу, що звільняє його від скованої прив’язаності до нотного тексту. Вміння імпровізувати музичні вставки, вступи і закінчення в характері і жанрі виконуючого супроводу необхідно для успішного проведення занять з хореографії та формування творчої особистості вихованців, «привиття» їм естетичного смаку, слуху та почуття ритму.