Доповідь на педагогічну раду: «Підвищення професійної компетентності педагога, як необхідна умова партнерських відносин»

_{Професійна компетентність педагога виражає єдність його практичної готовності до здійснення педагогічної діяльності й характеризує його професіоналізм. Педагогічний професіоналізм, педагогічна компетентність педагога розглядається в контексті безперервної педагогічної освіти, педагогічної діяльності і його підготовки . Професійна компетентність педагога виражає єдність його практичної готовності до здійснення педагогічної діяльності й характеризує його професіоналізм. Педагогічний професіоналізм, педагогічна компетентність педагога розглядається в контексті безперервної педагогічної освіти, педагогічної діяльності і його підготовки. Підвищення професійної компетентності педагога – запорука підвищення якості освіти і також необхідна умова партнерських відносин. Основні партнерські відносини.... Основні принципи умов партнерських відносин... Для педагога позашкільного закладу одним з перших партнерських умов є взаємодія з вихованцем та батьками: - батьківство..... - спілкування... - взаємодія... - навчання вдома... На позитивний результат партнерських відносин також впливають взємодії та взємовідносини упедагогічному колективі позашкільного закладу.}