Даний дидактичний матеріал розроблений для логопедів, дефектологів та вихователів логопедичних груп. Картка виконана у яскравому, сучасному стилі (flat-ілюстрація), що максимально привертає увагу дитини та стимулює інтерес до навчання.
Мета матеріалу:
Корекційна: Автоматизація звука [Д] у різних позиціях (на початку, в середині та в кінці слова).
Розвивальна: Розвиток фонематичного слуху, уваги, пам'яті та логічного мислення.
Виховна: Виховання навички самоконтролю за власною вимовою.
Структура та наповнення:
1. Блок автоматизації: Картинка містить 18 тематичних ілюстрацій з підписами українською мовою, де звук [Д] зустрічається у різних словах:
Тварини та істоти: Крокодил, Ведмідь, Дракон, Леопард, Дятел.
Предмети та техніка: Бульдозер, Поїзд, Дрова, Душ, Сходи, Диктофон, Дриль.
Їжа та рослини: Шоколад, Троянда, Диня, Помідор, Редис, Мед.
2. Логічний блок (Когнітивний квест):
У нижній частині картки розміщено 7 запитань, які допомагають дитині не просто механічно повторювати слова, а аналізувати їхнє значення:
Хто з них росте? (Дерево, Троянда, Диня тощо).
Кого можна взяти в руки? (Подарунок, Диня, Шоколад).
Що можна з’їсти? (Шоколад, Диня, Помідор, Мед).
Хто має ноги? (Ведмідь, Крокодил, Леопард, Студент).
Які з цих предметів є приладами? (Дриль, Диктофон).
Що літає у повітрі? (Дятел, Дракон, Дим).
Що можна подарувати? (Троянда, Подарунок, Шоколад).
Як використовувати на занятті:
«Відлуння»: Логопед називає слово, дитина повторює, чітко вимовляючи звук [Д].
«Що зникло?»: Закрийте частину картинок і попросіть дитину згадати назви предметів зі звуком [Д].
«Класифікація»: Попросіть дитину розподілити предмети за категоріями (живе/неживе, техніка/їжа).
«Детектив»: Дайте відповідь на логічні запитання, знаходячи відповідні картинки-відгадки.
Автор: Логопед Кірєєва Олександра.
Формат: JPEG/PNG (висока якість для друку А4).
