Продовжувати формувати поняття «задача», вчити виділяти складові задачі (умова, запитання) та визначати головні слова в задачі, удосконалювати навички швидко обчислювати в межах 10; формувати вміння порівнювати числа та числа з виразом, креслити відрізки; формувати навички правильного каліграфічного письма цифр та знаків.



































