Закріпити вміння дітей виконувати додавання та віднімання типу 49 + 1. 60 - 1; удосконалювати вміння називати десятковий склад числа та представляти двоцифрові числа сумою розрядних доданків; продовжувати формувати вміння аналізувати та розв’язувати задачі різних типів.











