Статтю присвячено проблемам класифікації та систематизації певного кола метричних задач (задач на обчислення) шкільного курсу геометрії та супровідним питанням, пов’язаним із способами фіксації та побудови знань. На прикладі змістової лінії « прямокутні трикутники» запропоновано один з можливих підходів для досягнення зазначеної мети
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Геометрія›
- До питання про формування навичок при систематизації та класифікації метричних задач шкільного курсу геометрії
Матеріал:
До питання про формування навичок при систематизації та класифікації метричних задач шкільного курсу геометрії
pdf 
21.10.2021
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
