Заняття допоможе збагатити знання дітей про роль та цінність води як об’єкта неживої природи, сформувати уявлення про об’єкти, в яких є вода, розвинути вміння дослідно-експериментальним шляхом визначати стан, властивості води, уточнити уявлення про опади, зокрема, дощ; вчить встановлювати причинно-наслідкові зв’язки; стимулює розвиток активного мовлення, творчих здібностей, комунікативних навиків, спостережливості, бережного відношення до природи.