Дії з іменованими числами. Розв’язування задач на визначення часу. Розв’язування рівнянь.

Сприйняття світу учнями 6-10 років за своєю суттю є цілісним як цілісне і саме довкілля.Потреба подолати протиріччя між розподілом освітнього процесу на окремі предмети, з одного боку, і цілісністю світу та цілісністю сприйняття дитиною довкілля, з іншого, потребує активного запровадження інтегрованих уроків. Даний конспект уроку поєднує математичну та історичну освітні галузі. Це дає можливість учителю провести урок цікаво. Діти більше дізнаються про козаків. Матеріал сприяє патріотичному вихо