Корекційно-логопедичне заняття для дітей із ЗПР з дислексією
Тема. Диференціація С – Ш в усному та писемному мовленні
Мета:
закріплювати вміння диференціювати звуки [с] і [ш] на слух та письмово;
розвивати зорове сприймання, навички порівняння;
продовжувати розвивати фонематичні процеси, навички звукового аналізу слів;
удосконалювати навичку читання;
збагачувати й активізувати словниковий запас;
удосконалювати розвиток зв’язного мовлення;
формувати комунікативну компетентність школярів;
виховувати працелюбність, старанність.
